
Reconocimiento de validez oficial de la Secretaría de Educación Pública
RVOE - 20260600
El aspirante al Doctorado en Educación debe ser un profesional con formación avanzada en el ámbito educativo o disciplinas afines, comprometido con la excelencia académica y con un genuino interés en contribuir al desarrollo y transformación del sistema educativo.
Debe mostrar interés por la investigación educativa, con capacidad de cuestionar y analizar críticamente el proceso de enseñanza aprendizaje, así como de desarrollar propuestas innovadoras y sustentadas que respondan a las necesidades y desafíos del contexto actual.
Debe contar con los siguientes:
Conocimientos:
1. Fundamentos de pedagogía y teorías del aprendizaje: comprensión de las principales teorías y modelos educativos que sustentan los procesos de enseñanza-aprendizaje.
2. Metodologías de investigación educativa: conocimiento de métodos y técnicas de investigación cualitativa y cuantitativa, incluyendo diseño de investigación, análisis de datos y desarrollo de proyectos de investigación educativa.
3. Didáctica y diseño curricular: bases teóricas y prácticas de diseño e implementación curricular en diversos niveles educativos.
4. Filosofía y sociología de la educación: comprensión de los factores socioculturales, éticos y filosóficos que impactan la educación en contextos nacionales e internacionales.
5. Política y gestión educativa: conocimiento de la normativa y los marcos regulatorios que rigen los sistemas educativos, así como de estrategias de liderazgo y gestión en instituciones educativas.
6. Pensamiento crítico y analítico: capacidad para analizar, sintetizar y evaluar información de manera crítica, considerando diversas perspectivas y enfoques disciplinarios.
Habilidades:
1. Pensamiento crítico y analítico: capacidad para analizar, sintetizar y evaluar información de manera crítica, considerando diversas perspectivas y enfoques disciplinarios.
2. Habilidad de investigación: posibilidad de formular preguntas de investigación relevantes, diseño y ejecución de investigaciones y aplicar técnicas de análisis de datos.
3. Comunicación oral y escrita: dominio de habilidades de comunicación, oral y escrita, necesarias para presentar y argumentar investigaciones e ideas de manera clara y congruente.
4. Gestión de proyectos educativos: habilidad para planificar, organizar y liderar proyectos de investigación y desarrollo educativo, así como para gestionar recursos de manera eficiente.
5. Adaptabilidad y pensamiento innovador: capacidad para adaptarse a nuevos enfoques pedagógicos y para desarrollar soluciones creativas ante problemas educativos complejos.
Aptitudes:
1. De mejora y transformación educativa: tiene la capacidad de identificar oportunidades para la innovación y el desarrollo de propuestas que contribuyan a la mejora continua del sistema educativo.
2. Actuar con ética profesional y responsabilidad: posee la capacidad de tomar decisiones informadas y éticas en la investigación y la práctica docente, demostrando integridad y compromiso con la justicia y la equidad educativa.
3. Atender la inclusión educativa y con sensibilidad social: su enfoque humanista le permite integrar y respetar la diversidad en todos los aspectos de su práctica educativa e investigativa.
4. Autonomía y toma de decisiones informadas: posee la capacidad de trabajar de forma independiente, gestionando su aprendizaje y sus proyectos de investigación con responsabilidad. Esta aptitud le permite avanzar en sus investigaciones y estudios sin necesidad de supervisión constante, mostrando disciplina y compromiso.
5. Liderazgo y colaboración académica: capacitado para liderar proyectos educativos y de investigación, así como para colaborar en equipos interdisciplinarios, aprovechando sus habilidades para trabajar de manera constructiva en redes académicas.
El egresado del Doctorado en Educación será un profesional altamente capacitado para contribuir en el campo educativo desde una perspectiva integral que abarca la investigación, la docencia y extensión, destacándose por los siguientes:
Conocimientos
1. Herramientas epistemológicas, teórico-metodológicas para desarrollar investigaciones, con enfoques críticos y humanísticos.
2. Metodologías de investigación educativa cualitativa y cuantitativa, así como en métodos mixtos y análisis de datos avanzados.
3. Modelos y herramientas pedagógicas para la enseñanza en contextos multiculturales y diversos.
4. Fundamentos de la docencia y estrategias innovadoras para la enseñanza y el aprendizaje en distintos niveles educativos.
5. Enfoques y metodologías de extensión y vinculación, orientados a la participación social y el impacto comunitario.
6. Ética y filosofía de la educación, con una comprensión del rol social del docente investigador en contextos nacionales e internacionales.
Habilidades
1. Capacidad para diseñar, desarrollar y evaluar proyectos de investigación educativa que respondan a las necesidades y desafíos actuales del sistema educativo.
2. Habilidad para crear, implementar y evaluar modelos y métodos pedagógicos innovadores que fomenten el pensamiento crítico, la creatividad y el aprendizaje significativo en estudiantes.
3. Capacidad para enseñar y guiar a estudiantes en procesos de aprendizaje autónomo y colaborativo, promoviendo la reflexión y la autoevaluación.
4. Destreza para gestionar proyectos con la capacidad de planificar, implementar y evaluar iniciativas que vinculen la educación a la comunidad.
5. Habilidad para colaborar y liderar equipos interinstitucionales e interdisciplinarios, promoviendo la transferencia de conocimientos y la creación de redes de colaboración.
6. Habilidad para difundir y socializar los resultados de la investigación educativa en foros académicos, publicaciones científicas y redes internacionales.
Actitudes
1. Compromiso ético y humanístico, orientado hacia el respeto, la responsabilidad y la equidad en todas sus acciones profesionales.
2. Actitud crítica y reflexiva, con apertura a la autocrítica a la adaptación en un contexto de cambio y mejora continua.
3. Sensibilidad hacia las necesidades sociales y educativas, disposición genuina para contribuir al bienestar de las comunidades y al fortalecimiento de la educación.
4. Responsabilidad social, manifestada en la integración de su labor docente e investigativa con el desarrollo sostenible y la justicia social.
5. Compromiso con la excelencia académica y profesional, buscando la formación docente.
6. Proactividad e iniciativa en la búsqueda soluciones creativas e innovadoras para los problemas y desafíos del entorno educativo.
7. Iniciativa para la innovación tecnológica en educación.
- Realiza tu registro en: https://dce.uicui.edu.mx/nuevo_ingreso/index.php
- Grado de maestro o cédula personal con efectos de patente de maestría indicada como antecedente en el plan de estudios;
- Certificado total de estudios de maestría debidamente legalizado;
- Autenticación del certificado total de estudios de maestría;
- Copia certificada del acta de nacimiento reciente u original apostillado en caso de extranjeros;
- Constancia de la Clave Única de Registro de Población CURP;
- En su caso copia del reglamento debidamente sellado y oficio original de la Institución de origen; donde se acepte como modalidad de obtención de grado de maestría, cursar un programa de Doctorado;
- Carta de exposición de motivos;
- Anteproyecto ejecutivo de investigación;
- Acudir a entrevista con el Director Académico;
- Copia de la credencial para votar o bien comprobante de domicilio (recibo de luz o de teléfono);
- Pagar los derechos escolares correspondientes.
Notas:
- En caso de aspirantes extranjeros o con estudios en el extranjero, comunicarse al correo electrónico inscripciones@uicui.edu.mx o al teléfono 7122831012 ext. 1050, para brindarles información acerca de los requisitos adicionales a su proceso de admisión.
- Todos los documentos escaneados, a color y legibles (por ambos lados de ser necesario) en formato PDF y cada uno con un peso no mayor a 1.5 MB.
Primer Semestre
- Seminario de Investigación
- Economías del Conocimiento
- Investigación en el Mundo Digital
Segundo Semestre
- Proyecto de Trabajo Terminal de Grado I
- Filosofía Antropológica de la Educación
- Psicopedagogía ante el Contexto Global
Tercer Semestre
- Proyecto de Trabajo Terminal de Grado II
- El Aprendizaje más allá de los Muros Universitarios
- Competencias Tecnológicas para la Educación
Cuarto Semestre
- Seminario Integral de Investigación Doctoral
- Evaluación Curricular
- Puertas de Enlace entre la Universidad y el Mundo
Quinto Semestre
- Seminario de Integración y Defensa del Trabajo Doctoral
Sexto Semestre
- Seminario de Comunicación y Divulgación Científica

Dra. María del Carmen Solorzano Peza
Directora del Doctorado en Educación, Maestrías en Psicología de la Salud, Educación y Administración Escolar; Licenciaturas en Educación y Psicología.
Teléfono: 712 283 1012 / 712 283 9155
Extensiones:
Dirección Académica: 1151
Atención al Público: 1150








